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榜样力量 | 刘仁老师:十六年耕耘教坛,以世赛铸就金牌

时间:2025-11-04 15:29 作者:管理员 点击:

       2025 年世界职业院校技能大赛现代农业(农机维修)赛道”中职组金奖喜讯传回海南省机电工程学校,我校汽车部教师刘仁紧绷的神经总算松了下来。看着学生们捧着奖牌的笑脸,这位指导了职业竞赛十六年的老师感慨万千。从当年自己参赛获奖,到如今带领学生夺冠:从过去设备匮乏时的艰难起步,到现在斩获技能大赛金牌,刘仁老师用实打实的奋斗,印证了”金牌是奋斗出来的”这句话。

     临危受命  三个月逆袭的“盛夏攻坚战”

        2025年5月,一份世界职业院校技能大赛组委会文件让刘仁老师陷入焦灼:参赛选手必须符合专业目录要求,此前备战的大专班汽车专业选手全部不符合资格。“当时整个人都懵了,距离比赛只剩三个多月,重新组队意味着一切从零开始。”刘仁老师回忆道。

        时间不等人,刘老师立刻开启“寻人模式”,连续三个晚修的时间穿梭在各个班级,逐个教室宣传动员。世界职业院校技能大赛对选手要求很严苛,既需精通农机维修实操,又要熟练使用电脑制作PPT讲解技术要点,这对基础薄弱的普通班学生而言挑战极大。起初响应者寥寥,不少学生成绩欠佳,且缺乏学习动力。

    “参加比赛既能锤炼个人技能、磨练意志,获奖更可免试读大专,学长们凭借大赛改变命运的例子,就真切地摆在眼前。”刘老师反复走进教室,结合往届学子的成长经历疏导学生思想。他细数2012年以来的获奖学长,有的毕业后进入知名企业,有的顺利升学深造,还有的凭借技能优先入伍。终于,一群15、16岁的少年被打动,组建起新的参赛队伍。

      集训从盛夏开始,一楼的训练车间在5至8月间温度高达28至30度,闷热如蒸笼。每天从早上8点到中午12点,下午接着训练至深夜,有时甚至要忙到凌晨2点,第二天一早8点又准时开工。学生们没有午休时间,吃完饭立刻投入训练,要么反复拆装发动机、排查故障,要么打磨PPT讲解稿。

     “训练内容频繁调整,故障设置不断变化,有时真的会烦躁。”刘老师说,每当学生出现抵触情绪,他就搬出自己2012年带队参赛的经历:“当年我们连设备都没有,照样拿了全国三等奖。现在条件好多了,坚持下去就有希望。”在他的鼓励下,孩子们渐渐沉下心来,将青涩懵懂化作钻研的韧劲。

     初心传承  从获奖学子到“金牌教头”

        刘老师与海南省机电工程学校的技能情缘,早在2005年便已结下。当年,他考入海南省机电工程学校文溥校区,凭借过人天赋在技能竞赛中崭露头角:2005年获海南省首届汽车专业比赛一等奖,2006年再夺一等奖,2007年斩获二等奖。

      2008年毕业后,刘老师在修理厂找到了待遇优厚的工作。正当事业起步时,我校符策伟老师找上门来:“学校需要你们这些有技能的毕业生回来。”不久后,学校前汽车专业部科长范初谷也专程前往修理厂劝说,那句“农机专业是学校的命根子”让他铭记至今——海南省机电工程学校的前身是海南省农机学校,农机专业承载着办学根基与历史传承。

      带着这份使命感,刘仁最终选择回到母校,身兼班主任与专业课教师,同时协助指导农机比赛。2012年,他首次独立带队参加国赛,彼时学校设备匮乏,连基本的训练器材都不足。“全校上下都盼着好消息,我们带着简单工具去参赛,最终拿回全国三等奖,全校都沸腾了。”回忆起这段经历,刘老师仍难掩激动。 2016年,农机大赛指导工作因没获得好成绩,陷入停滞,刘老师主动接下重任。当时既无适配设备,又缺参赛经验,省赛仅获最佳奖。但他没有气馁,寒冬腊月里带队远赴外省借用设备训练,一辆比赛用车供两名选手轮流使用,常常练到凌晨两三点。“车间里寒气刺骨,但大家练得浑身是汗。”正是这份拼劲,让他们在次年国赛中一举打破苏州、无锡队伍的垄断,斩获1金1银,为海南赢得荣誉。

      2017年,面对国赛金牌颗粒无收的窘境,刘老师在省职教教研室督导会上立下军令状:“投入100万配齐设备,次年省赛必拿金牌。”当省里当场拍板拨款后,他倍感压力,却也更加坚定。放弃双休日与春节假期,制定详尽的日、周、月训练计划,虚心向全国专家请教,最终在2017年省赛拿下1块金牌,国赛斩获2块铜牌,这段逆袭被传为校园“神话”。

     奋斗密码  金牌背后的“团队修行”

    “金牌教练是奋斗出来的!”这是刘老师常说的话,在他看来,奋斗从来不是孤军奋战。自2012年投身大赛指导以来,他见证了团队的成长,比赛设备从无到有、从劣到优。师资队伍从小到大、从弱到强。专业影响力从默默无闻到业内知名。

       2023年,学校汽车部未能完成2块金牌的目标,仅获1块银牌。“其他系部获奖时,领导在群里发红包祝贺,我们连发布消息都觉得难堪。”这份失落化作动力,让他更深刻地思考技能人才培养的真谛。他总结出“四维奋斗论”:团队的奋斗而非个人的蛮干,智慧的奋斗而非盲目的坚持,氛围的奋斗而非孤立的努力,师生的奋斗而非教练的独奏。

        这份理念贯穿在他十六年的指导生涯中。截至2025年,他已连续13年指导学生参加全省职业院校技能大赛,斩获农机维修项目一等奖10个、二等奖8个、三等奖2个;全国赛场上,从2012年陈少龙的三等奖,到2017年符诞豪的一等奖,再到2025年世赛金奖,10余名学生通过大赛改变了人生轨迹。他自己也收获满满:5次获评全国职业院校技能大赛优秀指导教师,2021年获全国乡村振兴职业技能大赛铜牌,2022年被认定为海南自由贸易港“E类人才”,还取得汽车修理工高级考评员等多项资质。

      如今,刘老师不仅自己深耕赛场,更着力培养青年教师,将多年经验倾囊相授。他常对年轻教练说:“大赛不仅是技术的比拼,更是意志的较量,要让学生在奋斗中明白,技能能成就人生,坚持能创造奇迹。”

      从青涩学子到金牌教练,从车间学徒到技能名师,刘老师用十六年光阴践行着职业教育的初心。2025年世赛金奖的光芒里,闪耀着他对教育的赤诚、对技能的敬畏,更书写着一位职教人“择一事、终一生”的奋斗篇章。正如他所说:“这份荣誉是终点更是起点,我要带着孩子们在技能成才的路上继续前行。”

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