海南省机电工程学校

海南省机电工程学校学习贯彻

习近平新时代中国特色社会主义思想

主题教育实施方案

根据习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话精神和《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》精神，按照省教育厅党委统一部署和《海南省教育厅学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》要求，为确保主题教育扎实推进，结合我校工作实际，特制定如下实施方案。

一、重大意义

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。新时代10年伟大变革，是全党全国各族人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的，最根本在于有习近平总书记掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。实践充分证明，“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。

党的二十大描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称主题教育），就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是加快建设教育强国的迫切需要，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，特别对于全面贯彻党的教育方针，贯彻教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，落实立德树人根本任务，加快建设高质量职业教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动学校广大党员干部更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，具有十分重大的意义。

二、目标要求

开展主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把开展主题教育同贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、党的二十大和省第八次党代会关于教育的决策部署结合起来，同推进学校事业高质量发展的各项工作结合起来，切实增强政治责任感和历史使命感，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全校各级党组织和广大党员、干部始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

（一）具体目标

这次主题教育具体要达到5个方面的目标。

1.凝心铸魂筑牢根本。全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，推动广大党员、干部和师生员工真学真懂真信真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，提高思想觉悟，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

2.锤炼品格强化忠诚。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉和行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，不忘立德树人初心、牢记为党育人为国育才使命，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。

3.实干担当促进发展。突出实践导向，真抓实干、务求实效，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，紧紧围绕办好人民满意和自贸港建设需要的教育，胸怀“国之大者”，自觉把“一本三基四梁八柱”战略框架作为职业教育发展的重要方向和行动遵循，切实增强推动学校高质量发展本领、服务师生群众本领、防范化解重大风险本领，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动学校高质量发展取得新成效。

4.践行宗旨为民造福。坚持人民至上，一切为了人民、一切依靠人民，始终聚焦解决师生急难愁盼问题，把为民办实事作为重要内容，以师生群众满意不满意作为根本评判标准，紧紧抓住师生群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

5.廉洁奉公树立新风。坚持以党性立身做事，增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持续纠治“四风”，持续推进“清廉校园”建设，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出位置，坚决反对特权思想和特权现象，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态、社会风气和教风学风的引领者、营造者、维护者，树立求真务实、团结奋斗的时代新风。

（二）解决的突出问题

这次主题教育要坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面的突出问题。理论学习方面，主要是学风不纯不正，理论学习兴趣不浓、走形式装样子；学习不走心不深入不系统,用党的创新理论,特别是用习近平总书记关于教育工作的重要论述指导发展、解决问题存在差距和不足，不善于把学习成果转化为办好人民满意和自贸港建设需要教育的实际本领。政治素质方面，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央、省委和省教育厅党委决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位。能力本领方面，主要是新发展理念树得不牢，专业知识储备不足，对推动教育高质量发展、推进教育现代化的规律研究不多、思考不深，主动服务和融入新发展格局还不够积极；聚集“八个自由贸易港”建设，在落实国际教育创新岛建设、推动教育消费回流、深化教育领域综合改革、推进教育制度集成创新、应对教育领域风险挑战、做好师生群众工作的本领不够强。担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，缺乏攻坚克难的勇气和韧劲，一些攻坚克难事项存有畏难情绪和求稳怕乱思想，瞻前顾后、畏首畏尾，德不配位、能力平庸，习惯用旧思路、老办法去应对工作中出现的新情况、新问题，挑不起重担、打不开局面。工作作风方面，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离师生、脱离实际，对群众急难愁盼的教育问题了解不深、把握不准、回应不及时，缺乏同理心，不善于站在师生群众的立场思考解决问题，调查研究不经常、不深入，深入师生群众不够，落实党中央、省委和省教育厅党委决策部署简单化、搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为。廉洁自律方面，主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，对标清廉自贸港建设，在推进“清廉校园”建设方面力度不够、成效不明显的问题。

三、范围对象

中层以上党员干部为重点，全体党员参加。

四、工作安排

根据厅党委主题教育安排，从2023年4月开始，8月基本结束。开展集中教育时间不少于4个月。集中教育告一段落后继续抓好整改落实，巩固深化成果。这次主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来、有机融合、一体推进，确保取得实效。

（一）理论学习

全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

1.原原本本学

（1）学习内容：党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等；结合工作实际，深入学习习近平总书记关于教育工作的系列重要讲话和指示批示精神、《深入学习习近平关于教育的重要论述》《习近平总书记教育重要论述讲义》等；结合海南自由贸易港建设实际，深入学习习近平总书记关于海南工作的系列重要讲话和指示批示精神、《中共中央 国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》《海南自由贸易港建设总体方案》《中华人民共和国海南自由贸易港法》、省第八次党代会报告等；及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，有侧重地进行研读，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握。

（2）学习方式：坚持“理论中心组领学、党支部研学、专题讲座导学、红色资源促学、个人自学”为主体的“五学联动”体系，充分运用“学习强国”、网络教育等平台，全面推行“送学”“推学”机制，结合当前开展的“阅读丰底蕴 悦读润师心”分享讲座活动，推动“三会一课”、主题党日等活动常态落实。

2.集中研讨学

（1）学习内容：要加强集中学习，组织举办党委领导班子读书班，将学习理论和学习系列读本相结合，时间不少于一周。党委班子成员要结合学习体会和实际工作讲专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域、科室（部门）或所在党支部讲。各党支部要开展主题突出、形式多样、富有实效的学习活动，依托“三会一课”、主题党日，通过交流研讨、线上培训等方式组织党员学习，深入参与“我为自贸港建新功”大讨论活动。要针对退休党员通过集中学习、老干部活动、网络视频会等方式开展学习。

（2）学习方式：理论学习中心组、读书班、“三会一课”、党支部学习交流会、专家辅导讲座、主题党日。

3.丰富拓展学

学习内容：要做好宣传阐释工作，结合党的二十大精神宣讲工作，组织宣讲团广泛开展全覆盖学习宣讲活动，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。要结合常态化党史学习教育，运用红色教育资源和党性教育基地开展学习，弘扬伟大建党精神，砥砺共产党人的理想信念和初心使命。同时要注重抓退休干部职工党员的学习，创新方式方法，确保全覆盖。

（2）学习方式：宣讲、集中培训、现场体验学等。

（二）调查研究

按照党中央、省委和厅党委关于开展大兴调查研究的工作部署，组织党员干部扑下身子、沉到一线，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同师生群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。

1.开展专题调查研究

调研内容：党委班子成员要围绕贯彻落实党中央、省委和省教育厅党委决策部署，习近平总书记关于海南工作和教育工作的系列重要讲话和指示批示精神，重点围绕全面加强党对教育工作的领导、“平安校园”建设、“特色印记”工程建设等重点和亮点工作，立足自身职责和分管领域，每人至少牵头1个课题开展调研，形成高质量调研成果。调研结束后，领导班子成员要根据专题调研情况，专门召开研讨交流会，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，交流调研情况，研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路方法和政策举措，并抓好组织实施，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。

2.深入一线走访调研

调研内容：要聚焦人民群众和广大师生最关心、最直接、最现实、反映最强烈的突出问题，多采取“四不两直”方式，深入一线，开展典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。要深入抓党建促乡村振兴联系点，统筹抓好乡村教育振兴和教育振兴乡村工作。各党支部要利用主题党日，组织党员采取走访调研等多种方式，广泛听取师生群众意见，征求意见建议，真心帮助师生群众解决实际困难。对调研中发现的问题，梳理形成清单，逐一列出整改措施，纳入整改范围。党委办公室要制定调研计划安排，统筹确定调研时间、地点，防止扎堆调研、“作秀式”调研，坚决克服调研中的形式主义、官僚主义。

（三）推动发展

紧紧围绕高质量发展，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大和省第八次党代会部署的各项工作任务中去，以推动教育高质量发展的新成效检验主题教育成果。

1. 破难题、促发展。党委班子成员要认真落实“一本三基四梁八柱”战略框架，以专题调研为着力点，深入查找分析在落实党的二十大和省第八次党代会对职业教育工作的部署要求、“十四五”教育发展规划实施、自贸港封关运作和推动教育消费回流等方面工作中的问题短板及其根源，找准切入点、发力点，形成共促学校事业高质量发展的强大合力。

2.办实事、解民忧。积极探索开展“民呼我为”、“接诉即办”，高质量落实好新教学楼搬迁、新能源充电桩安装等为民办实事项目。要总结用好“查堵点、破难题、促发展”活动的好经验好做法，结合党员队伍特点，设立党员先锋岗、党员突击队，广泛开展党员志愿服务，组织广大党员干部面向师生群众列出一批“我为群众办实事”任务事项清单，激励党员干部在服务师生群众、奉献社会中发挥作用，引导党员把主题教育的成效转化为纾民困、解民忧的具体行动。

（四）检视整改

发扬刀刃向内的自我革命精神，把学、查、改有机贯通起来，认真对照6个方面的突出问题，全面查找自身不足和工作偏差，以问题整改和专项整治为抓手，坚持分层分类整改和集中专项整治相结合，采取台账式管理、项目化推进的方式，抓好突出问题的整改整治。

1.开展党性分析

（1）党委领导班子要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，针对完整准确贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展等战略部署落实情况，厅党委提出的重点任务、重点举措、重要政策、重要要求贯彻情况，属于学校的职责担当情况，系统梳理调查研究发现的问题、推动发展中的问题、群众反映强烈的问题，列出问题清单。

（2）党员干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。各支部组织本支部的党员，采取线上、线下等多种形式进行党性分析，检视自身存在的问题。

（3）主题教育结束前，党委领导班子要召开专题民主生活会，各党支部要召开专题组织生活会，党员、干部特别是领导干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病的效果。

2.狠抓问题整改

（1）制定问题整改清单。在做好党性分析、查摆问题的基础上，对组织和个人查摆出的问题、落实厅党委和学校重点工作任务综合形成本单位问题整改清单，实行动态管理。

（2）推动落实整改到位。对短期能够解决的，推动立行立改；对短期难以解决的，逐一明确整改措施、整改责任、整改时限，确保整改到位。

3.开展专项整治

（1）开展不担当不作为问题专项整治，坚决整治党员干部队伍中存在的怕扛事、假落实、混日子等突出问题。

（2）开展公共工程领域监督检查，坚决整治相关职能部门履职不到位、相关制度不健全不落实等突出问题。

（3）开展学生欺凌专项整治，坚决整治管理落实不力、相关教育不到位、管理制度不健全等突出问题。

（4）开展师德师风专项整治，坚决整治违反政治纪律、收受礼品礼金、生活作风不健康、侵害学生身心健康等师德失范行为。

专项整治方案及落实情况，要以适当方式向党员群众通报。党委纪检部门要加强督促检查。

（五）建章立制

全校各级党组织要坚持“当下改”与“长久立”相结合，破解共性问题的好做法要及时转化为政策制度，破解苗头性问题的好做法要及时转化为预防措施，破解典型性问题的好做法要及时转化为工作措施，将“学思想、强党性、重实践、建新功”落实到教育改革发展全过程、各方面。要及时总结主题教育中的好做法好经验，围绕强化理想信念教育、加强调查研究、突出问题整改整治、作风能力建设等方面，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为加强党的建设永恒课题、党员干部终身课题，确保常态长效。

五、深化措施

结合工作实际，将“巩固深化作风能力建设”“开展‘五个一’特色活动”“阅读丰底蕴 悦读润师心”分享讲座活动“中层干部量化管理”“党员量化积分制”“一部一品牌”作为自选动作融入主题教育，进一步丰富活动载体、突出教育系统特色，组织动员广大师生特别是党员干部勇当先锋、做好表率，切实推动主题教育走深走实。

（一）巩固深化作风能力建设

1.坚持领导带头转变工作作风。党委领导班子成员带头上讲台授课，提升学习培训效果；带头开展调查研究，主动认领和破解问题；带头“揭榜挂帅”，推动攻关行动见成果，发挥好“头雁效应”；带头弘扬党的光荣传统和优良作风，真心实意服务师生群众，形成“一级带着一级干，一级做给一级看”的良好氛围，推动党员、干部作风能力向实践层面深化转化。

2.聚焦自由贸易港建设提升干事创业能力。围绕全面落实“一本三基四梁八柱”战略框架，聚焦全岛封关运作需要，坚持干什么学什么、缺什么补什么，进一步强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，推动党员、干部巩固深化政治能力、专业能力、服务师生能力、攻坚克难能力、改革创新能力、狠抓落实能力，助力高标准高质量建设海南自由贸易港。

3.树立重实干重实绩重担当用人导向。落实新时代好干部标准，让想干事的人有机会、能干事的人有舞台、干成事的人有位置。全面贯彻中央关于推动干部能上能下的规定，加大调整不适宜担任现职干部力度，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确用人导向。积极为实干者撑腰，为干事者鼓劲，激励广大党员、干部在自由贸易港建设征程中奋勇争先、建功立业。积极参与厅党委“十百千万”专项行动，在活动开展中争当先锋和表率。

（二）“五个一”特色活动

结合工作实际，组织开展“读一套读物、写一份心得、讲一堂党课、列一份清单、出一批成果”特色活动。“五个一”特色活动从2023年4月开始、8月结束。主要内容如下：

1.读一套读物。学校各级党组织除中央和省委统一印发的学习读本外，采取组织和个人推荐学习读本的方式，充实党员、干部学习内容。

2.写一份心得。每位党员结合学习体会和工作实际，以“入党为什么”“我与新时代”“我的教育梦”“奋进自贸港”等主题写一份心得体会。

3.讲一堂党课。主要领导干部上讲台讲一堂“大课”，党员讲一堂“微课”。可充分利用各类媒体平台，编辑成“慕课”“微课”等方式进行内部交流。

4.列一份清单。每位党员干部要准确把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在大兴调研的基础上，列出问题与整改清单，实施台账管理。

5.出一批成果。每位党员结合“我为自贸港建新功”大讨论活动和检视整改的各项要求，以专项整治和个人整改的结果检验主题教育的成效。

（三）“阅读丰底蕴 悦读润师心”分享讲座活动

坚持把开展读书活动作为一件大事来抓，进一步提高我校教师的师德修养，营造良好的学习氛围，同时为教师在学分、职称评审时提供有效材料。党委班子成员结合读书班带头讲，中层干部每周利用课余时间开展一次教师读书分享讲座。

（四） 推行“中层干部量化管理”“党员量化积分制管理”融入主题教育

（五） 巩固深化学生“一部一品牌”德育动态管理模式

六、组织领导

全校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在学校党委的领导下开展。各党支部要提高政治站位、扛起政治担当，高度重视、精心组织，确保主题教育取得实实在在的成效。

（一）压紧压实责任。成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组，校党委书记任组长，党员校领导任副组长，党委委员、党委办公室主任、各党支部书记为成员，统一部署主题教育工作。领导小组下设办公室，办公室主任由党委办公室主任兼任，负责落实主题教育日常工作。党委书记履行第一责任人职责，负责组织落实，办公室成员结合分工协助抓。主题教育开展情况将作为领导干部年度考核、党支部书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容，对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评，对变形走样、问题严重的按照规定追究责任。

（二）加强统筹协调。要把开展主题教育作为推动工作的重要机遇和强大动力，统筹安排好时间和精力，正确处理好工学矛盾，处理好行政业务和主题教育的关系，把开展主题教育同贯彻落实党的二十大重大决策部署相结合、同大兴调查研究相结合、同推动学校高质量发展相结合，统筹推进、一体落实，既保证学校中心工作的顺利开展，又保证主题教育的进度和效果，努力实现“两手抓、两不误、两促进”。

（三）强化宣传引导。深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，宣传党中央、省委和厅党委部署要求，宣传开展主题教育的好经验好做法，反映主题教育进展成效。党委办、图书信息部门要充分利用“两微一网”、干部在线学习中心、学习强国APP及时推送学习内容，引导党员干部利用网络自主学习、互动交流，扩大覆盖面。要注重运用各类媒体，加强正面报道，集中宣传先进典型，激励广大党员干部不断奋进，推动职业教育高质量发展。

（四）从严督促指导。校主题教育领导小组办公室要加强对各党支部主题教育的督促指导，深入了解各党支部主题教育开展情况和实际效果，对主题教育开展情况全程进行督促检查，准确掌握进展和动向，及时通报有关情况。对思想上不重视、工作上不得力的，要严肃批评、追责问责，以督促指导推动主题教育各项任务落到实处。

附件：1.海南省机电工程学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作安排

2.海南省机电工程学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室组成人员工作职责

 

附件1

海南省机电工程学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作安排

为开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，提出以下工作安排：

一、动员部署

1.制定工作方案。4月19日前，制定学校主题教育工作方案，提请校党委会议审议。4月22日前，将主题教育工作方案报送厅党委主题教育领导小组审核备案。（责任部门：党委办公室）

2.召开动员部署会。4月24日前，召开主题教育工作会议进行动员部署。（责任部门：校主题教育办公室）

3.各党支部制定工作安排。4月30日前，各党支部制定具体工作安排，并报送校主题教育办公室审核。（责任部门：各党支部）

二、理论学习

5.准备学习资料。4月20日前，订购、编印以下读本和学习资料。

（1）订购读本。主要包括党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》《深入学习习近平关于教育的重要论述》《习近平总书记教育重要论述讲义》等。（责任部门：校主题教育办公室）

（2）编印教育有关学习资料。编印习近平总书记关于教育工作的系列重要论述和指示批示精神等。（责任部门：校主题教育办公室）

（3）编印海南省省情读本。编印习近平总书记关于教育工作的系列重要论述和指示批示精神，《中共中央 国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》《海南自由贸易港建设总体方案》《中华人民共和国海南自由贸易港法》等。（责任部门：校主题教育办公室）

6.读原著学原文悟原理。全体党员要认真研读党的二十大报告和党章，系统学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》《深入学习习近平关于教育的重要论述》《习近平总书记教育重要论述讲义》，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。（责任部门：各党支部）

7.结合实际学。党员要深入学习习近平总书记关于海南工作的系列重要讲话和指示批示精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，及时学习习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示批示精神，学习中国式现代化理论等。（责任部门：各党支部）

8.集中学习研讨。组织举办读书班，将学习理论和学习系列读本相结合，时间不少于一周。要开展交流研讨，结合学校实际列出若干专题，组织党员领导干部联系思想和工作实际，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。（责任部门：学校党委、校主题教育办公室）

9.讲好专题党课。党委班子成员要结合学习体会和实际工作讲专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域、部门或所在支部讲。（责任部门：学校党委、校主题教育办公室）

10.开展支部学习。各党支部要开展主题突出、形式多样、富有实效的学习活动，依托“三会一课”、主题党日等，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式组织党员学习，深入参加“我为自贸港建新功”大讨论。（责任部门：各党支部）

11.抓好个人自学。党员、干部要把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，抓好个人自学。（责任部门：各党支部）

12.加强教育培训。分期分批对党员进行多形式、全覆盖的系统培训。结合常态化党史学习教育，运用红色教育资源和党性教育基地开展学习，弘扬伟大建党精神，砥砺共产党人的理想信念和初心使命。同时要注重抓好退休干部职工党员的学习，创新方式方法，确保全覆盖。（责任部门：校主题教育办公室）

三、调查研究

13.开展专题调查研究。4月30日前，班子成员要围绕贯彻落实党中央、省委和省教育厅党委决策部署，习近平总书记关于海南工作和教育工作的系列重要讲话和指示批示精神，全面加强党对教育工作的领导、“平安校园”建设、“特色印记”工程建设等重点和亮点工作等方面，立足自身职责和分管领域，每人至少牵头1个课题开展调研。（责任部门：学校党委）

14.制定专题调研方案。5月6日前，主题教育办公室要制定调研计划安排，统筹安排调研时间、地点、方式，防止扎堆调研、作秀式调研，不折腾基层、不增加基层负担。方案制定后报厅主题教育办公室备案。（责任部门：校主题教育办公室）

15.召开研讨交流会。6月15日前，班子成员要根据专题调研情况，召开研讨交流会，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，交流调研情况，集思广益研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路方法和政策举措，并抓好组织实施，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。调研成果报厅主题教育办公室备案。（责任部门：学校党委、校主题教育办公室）

16.深入一线调查研究。学校党委要聚焦人民群众和广大师生最关心、最直接、最现实、反映最强烈的突出问题，多采取“四不两直”方式，深入一线，开展典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。要深入抓党建促乡村振兴联系点，统筹抓好乡村教育振兴和教育振兴乡村工作。各党支部要利用主题党日，组织党员、干部采取走访调研等多种方式，广泛听取师生群众意见，真心帮助师生群众解决实际困难。对调研中发现的问题，梳理形成清单，逐一列出整改措施，纳入整改范围。（责任部门：学校党委、各党支部）

四、推动发展

17.融入新发展格局。党委领导班子要认真落实“一本三基四梁八柱”战略框架，推进职业教育优质发展、全面推进乡村教育振兴和教育振兴乡村等方面工作，形成共促海南教育高质量发展的强大合力。以专题调研为着力点，深入查找分析在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中的问题短板及其根源，找准切入点、发力点，把学校工作融入新发展格局。（责任部门：学校党委）

18.破难题促发展。7月15日前，要实行破难题工作领衔制，采取领导领办包案、公开承诺、联合攻坚、专项推进等有效形式，在一段时间内集中破解难题项目。（责任部门：学校党委）

19.立足岗位做贡献。各党支部要紧密结合中心任务和日常工作，组织党员立足岗位提能力、强作风、做贡献，积极履职尽责，用于担当作为，以每名党员、干部本职工作水平的提升，促进本部门工作的高质量发展。（责任部门：各党支部）

20.广泛联系服务群众。总结用好“查堵点、破难题、促发展”活动的好经验好做法，结合业务工作和党员队伍特点，设立党员先锋岗、党员突击队，广泛开展党员志愿服务，组织广大党员干部面向师生群众列出一批“我为群众办实事”任务事项清单，激励党员干部在服务师生群众、奉献社会中发挥作用，引导党员把主题教育的成效转化为纾民困、解民忧的具体行动。（责任部门：校主题教育办公室）

五、检视整改

21.多措并举找准问题。5月15日前，党委班子成员要系统梳理调查研究发现的问题、推动发展中的问题、师生群众反映强烈的问题，对学校和个人查摆出的问题、落实省教育厅重点工作任务、年度民主生活会、党委书记抓基层党建等未完成整改的问题进行“大起底”，对问题整改情况进行“回头看”，综合形成学校问题整改清单，实行动态管理。问题整改清单报厅主题教育办公室审核备案。（责任部门：校主题教育办公室）

22.开展党性分析。对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，针对完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展等战略部署落实情况，党中央、省委和省教育厅党委提出的重点任务、重点举措、重要政策、重要要求贯彻情况，党员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。（责任部门：学校党委、校主题教育办公室）

23.召开专题民主生活会和组织生活会。第一批主题教育结束前，党委领导班子召开一次高质量的专题民主生活会，各党支部召开专题组织生活会，党员、干部特别是领导干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病的效果。专题民主生活会和组织生活会情况报厅主题教育办公室备案。责任部门：学校党委、各党支部、校主题教育办公室）

24.狠抓问题整改。坚持边学习、边对照、边检视、边整改。对查摆出的问题，一项一项制定整改措施，能改的马上改。一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，确保整改到位。整改情况定期报厅主题教育办公室备案。（责任部门：校主题教育办公室）

25.开展专项整治。7月底前，集中开展不担当不作为问题专项整治，坚决整治学校党员干部队伍中存在的怕扛事、假落实、混日子等突出问题。开展公共工程领域监管，解决履职不到位、相关制度不健全不落实等突出问题。开展乡村振兴领域中职业教育控辍保学等工作的不正之风和腐败问题专项整治。开展学生欺凌专项整治，解决工作落实不力、相关教育不到位、管理制度不健全等突出问题。开展师德师风专项整治，坚决整治违反政治纪律、收受礼品礼金、生活作风不健康、侵害学生身心健康等师德失范行为。

各党支部要结合实际，以“小切口”推动“大主题”的理念，重点聚焦教育教学、科学研究、职称评聘、后勤保障等各领域，针对师生群众反映强烈的顽瘴痼疾和工作作风，集中开展“短平快”的专项整治，及时回应社会关切和师生群众关切。（责任部门：校主题教育办公室、各党支部）

26.结果通报。8月中旬前，以适当方式将专项整治方案及落实情况向党员群众通报。作出表率，并加强对各支部的督促检查。（责任部门：校主题教育办公室）

六、建章立制

27.建立健全主题教育工作推进机制。要推动形成“提高认识一制定方案一开展调研-深化研究一解决问题一督查回访”的调研工作闭环。（责任部门：校主题教育办公室）

28.坚持“当下改”与“长久立”相结合。要把破解共性问题的好做法要及时转化为政策制度，破解苗头性问题的好做法要及时转化为预防措施，破解典型性问题的好做法要及时转化为工作措施，将“学思想、强党性、重实践、建新功”落实到自由贸易港建设的全过程、各方面。（责任部门：校主题教育办公室）     七、深化措施

29.坚持领导带头转变工作作风。以党委领导干部为重点，推动领导干部带头上讲台授课，提升学习培训效果；带头开展调查研究，主动认领和破解问题；带头“揭榜挂帅”，推动攻关行动见成果，发挥好“头雁效应”；带头弘扬党的光荣传统和优良作风，真心实意服务群众，形成“一级带着一级干，一级做给一级看”良好氛围，推动党员、干部作风能力向实践层面深化转化。（责任部门：校主题教育办公室）

30.聚焦自由贸易港建设提升干事创业能力。围绕全面落实“一本三基四梁八柱”战略框架，聚焦全岛封关运作需要，聚焦2023年全省教育工作会议部署和学校2023年工作要点的各项工作，坚持干什么学什么、缺什么补什么，进一步强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，推动党员、干部巩固深化政治能力、专业能力、服务群众能力、攻坚克难能力、改革创新能力、狠抓落实能力，助力高标准高质量建设海南自贸港。（责任部门：校主题教育办公室）

31.树立重实干重实绩重担当用人导向。落实新时代好干部标准，让想干事的人有机会、能干事的人有舞台、干成事的人有位置。全面贯彻落实中央、省委和厅党委关于推动干部能上能下的规定，加大调整不适宜担任现职干部力度，推动干部能上能下工作常态化，形成能者上、优者奖、劣者汰的正确用人导向积极为实干者撑腰，为干事者鼓劲，激励广大党员、干部在自由贸易港建设征程中奋勇争先、建功立业。（责任部门：学校党委）

32.开展“五个一”特色活动。8月底前，积极参与厅党委开展“十名党委书记讲党课、百个基层党建创新典型案例、千名党员教师课堂教学大比武、万名学生‘我为海南自贸港建设建新功’”等四大专项行动和“读一套读物、写一份心得、讲一堂党课、列一份清单、出一批成果”特色活动，进一步丰富活动载体、突出学校特色，组织动员广大师生特别是党员干部勇当先锋、做好表率，切实推动主题教育走深走实，为建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港贡献教育力量。（责任部门：校主题教育办公室）

43.阶段性总结。8月5日前，各党支部将开展主题教育情况的工作总结报校主题教育小组备案。8月10日前，校主题教育办公室将开展主题教育情况的工作总结报厅主题教育办公室备案。（责任部门：各党支部、校主题教育办公室）

附件2

海南省机电工程学校党委学习贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想主题教育领导小组

及其办公室组成人员和工作职责

    一、领导小组成员

组      长：徐国师 校党委书记

副  组  长：李呈娇 校党委副书记、校长

明雄   校党委委员、副校长

成      员：陈有锦 校党委委员

林智   校党委办公室主任

              各党支部书记

主要职责：贯彻落实中央、省委和厅党委有关要求，研究决定主题教育重要事项，对主题教育进行督促指导，及时掌握主题教育情况，解决重要问题，总结推广经验。

    二、领导小组办公室组成人员及职责

主  任：林智（兼）

副主任：各党支部书记

主要职责：贯彻落实主题教育工作领导小组的安排部署，组织协调、督促指导开展主题教育，了解掌握主题教育进展情况、主要经验和存在的问题，及时对有关情况进行研究，向领导小组提出建议；负责与厅主题教育领导小组办公室及巡回指导组的联系、协调等工作；负责组织、协调、指导主题教育指导组开展工作；推动落实调查研究、检视整改、建章立制、深化措施等有关工作；筹备主题教育工作会议、领导小组会议及其他各类会议，起草制定有关文件材料、活动方案；协调做好主题教育宣传报道工作；完成领导小组交办的其他工作。